手举着学校授予的“阳光少年”奖杯，山东省安丘市慈埠小学学生王宁（化名）笑得格外灿烂。然而，让人意想不到的是，一年前，王宁还是一名不爱说话、不爱交往、总爱躲在教室角落的学生。

王宁的变化，得益于学校开展的心理健康教育。在慈埠小学，心理健康教育是校长亲自抓的“一把手工程”。为了培养孩子们健康心理、各种好习惯，该校成立了心理健康教育研究室，开发了《春雨润心田——学生心理健康辅导计划》校本课程，并安排每周一课时的心理健康教育。与此同时，该校拿出专项资金，设立心理咨询室、体验馆、减压营、“悄悄话”信箱，开通“笑口常开”心理咨询热线，为学生身心健康成长提供服务；聘请心理咨询师对全体教师进行培训。

《中国教育报》2017年06月16日第8版  版名：体育·健康